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華德福的幼兒教育：讓孩子從做中學 ... 華德福幼稚園老師在這個階段的職責，便是以同理心支持小朋友的想像力遊戲，提供合適的道具、時間、空間，讓小朋友 ...

做中學讓孩子增強學習力 ~奠定學習基礎，讓孩子多動手累積經驗~ 文章出處：學前雜誌作者：洪蘭爸媽必須適度的放手讓孩子自己嘗試，孩子的生存本能才能充分發揮出來； ...

「做中學」是美國教育學家杜威提出的教育改革理念與方法，認為孩子可以從實做經驗中去累積、建構自己的知識寶庫。而現今很多父母過度保護孩子，什麼事都幫孩子做， ...

幼兒教育這方面的相關理論非常多，不同的理論家及教育家雖然各有獨特的 ... 從以上的論點發現，玩中學、做中學，永遠是備受理論支持、對幼兒最自然 ...

《做中學與幼兒教育》既涉及國外經典的教育理論，也涉及我國傳統的教育理論；既涉及幼兒教育領域內的理論前沿問題，也涉及其他相關學科中的與學前教育緊密相關的理論 ...

”只有給幼兒準備一個適宜的環境，才能開創一個教育的新紀元。一、開放式的教育環境，營造幼兒玩中學. 大家都知道，孩子第一次離開 ...

三、做中學. 幼兒期的孩子是傾向於感官式的直接操作學習，所以我們主張孩子從實際摸索中，得到思想啟發與創造力，唯有讓孩子多動手從操作的過程中，體驗及享受工作的 ...

杜威的進步教育教材不同於傳統. 教育的以旁觀者的經驗為學習者的經. 驗，乃是將學習聚焦於學習者，以學. 習者自身獨一無二的經驗為學習的內. 容，讓學習者在做中學過程， ...

小班的幼兒處於無意建構階段，注重的是材料的連接與合併，並沒有太關心操作結果。所以在遊戲中，應重點觀察幼兒的搭建欲望及建構技能。指導建議. 1.小班 ...

《做中學與幼兒教育》是2011年安徽少年兒童出版社出版的圖書，作者是陶金玲。基本介紹. 書名：做中學與 ...