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六大類食物教案在認識六大類食物教案設計的討論與評價

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六大類食物教案在永春國小營養教育教案認識六大類(低年級)的討論與評價

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六大類食物教案在營養教案一「我的餐盤均衡吃」的討論與評價

教學領域, 均衡飲食:認識六大類食物, 教學時間, 60分鐘. 單元名稱, 我的餐盤均衡吃, 教學者, 營養師. 教材來源, 衛生福利部國民健康署, 教學對象分析, 社區長者.

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    應具備的知識、能力與態度,因此,本教案設計以個人生活情境與經驗出發,採取概念排序 ... (一) 分組競答,複習六大類食物的分類,並再次提醒易混淆的概念。

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